小朋友们蹲下，又站起身，撅着屁股往前跳，往后跳，然后整齐往右边扭三下屁股，又整齐往左边扭三下屁股，最后伸手拍了拍屁股，转过身冲观众台笑。
观众们纷纷被他们逗笑，这个舞台非常洗脑，观众现在满脑子都是红太阳，扭屁股，红太阳，扭屁股。
音乐停下，观众乐得站起身给小朋友们鼓掌。
在场的最高领导问主持人，“刚才小朋友跳的那个舞挺有意思，谁排的？”
叶蓁被推到大领导面前，“报告领导，我是长河小学托儿所二班的老师叶蓁，刚才的舞蹈是我排的。”
“好，既有童趣，寓意又十分好。”
说完这句话，领导坐下不再说话，叶蓁十分自觉往后退。
主持人重新走上舞台，表演还在继续，但下面的表演都是一些大合唱，或者是一些诗歌朗诵，跟魔性的《红太阳》舞蹈一对比，被衬得索然无味。
大领导忍不住又夸《红太阳》排的好，有新意。
叶蓁心想，《红太阳》之所以有童趣、有新意，都是小朋友们的功劳，这个舞蹈只能给小朋友们跳，要是换成男同志或者女同志上去跳《红太阳》，大领导肯定说不出童趣两个字。
男同志或者女同志跳《红太阳》不仅没有童趣，还会显得不端庄，伤风败俗。
元宵节活动结束，《红太阳》舞蹈获得优秀奖状，所谓的优秀奖状其实就是重在参与，给与鼓励的奖状。
大领导亲自给叶蓁颁奖，颁给她一张奖状和一个热水壶。
市里举办的元宵节活动从中午十二点开始到下午两点结束，走出大礼堂，叶蓁领着小朋友们坐上牛车离开。
回到学校，她领着小朋友们把奖状贴上二班的墙壁，“同学们，这是我们二班的荣耀，给棒棒的我们鼓掌。”
小朋友们兴奋得不行，围着叶蓁啪啪鼓掌。
叶蓁拿起热水壶，“同学们，这是我们奖品暖水壶，暖水壶是个好东西。有了暖水壶，以后我们就能喝上暖呼呼的热水啦，鼓掌。”
小朋友们激动得面红耳赤，啪啪鼓掌。
叶蓁在他们的小杯子上倒入热水壶的水，“同学们，接下来我们举杯庆祝我们的表演获得优秀奖，干杯。”
赵亮看叶蓁用被子碰赵国的被子，便学着叶蓁的样子用被子去碰赵国的被子，傻乎乎跟着喊：“干杯。”
二班响起此起彼伏的干杯声，随后响起爽朗的笑声。
校长很满意叶蓁的表现，特意在会议上重点表扬叶蓁。为此，托儿所一班的李老师不停往叶蓁身上发射刀眼。
大家都是托儿所老师，凭什么叶蓁可以代表学校去市里表演，她却连通知都没有。
不公平，真是不公平，校长肯定是被叶蓁那个贱人收买了！
结束元宵节活动的事，叶蓁放下一桩心事，整个人轻松不少。
下午，叶蓁拿起粉笔在黑板上写下一行字：为什么眼泪是咸的？
“同学们，你们还记得这个问题吗？”
“记得！”
“很好，那你们知道为什么眼泪是咸的吗？”
“不知道。”
叶蓁被他们逗笑了，按照顺序点小朋友回答问题，“圆圆，你说说眼泪为什么是咸的。”
圆圆茫茫然站起身，清澈的双眸无辜地看着叶蓁。
叶蓁摆摆手让他坐下，“宋青同学，你知道为什么眼泪是咸的吗？”
圆圆坐下，宋青站起身。宋青拧起小眉头，“我问过爷爷，爷爷说眼泪不是咸的。”
“哦，那你爷爷说眼泪是什么味道的？”
宋青似乎不好意思说出口，停顿几秒才说，“爷爷说眼泪没滋没味。”
赵亮戳了戳宋青，“宋青，没滋没味是什么意思？”
宋青偷偷拍开赵亮的手，他还在回答问题呢，不要打扰他。
叶蓁摆摆手示意宋青坐下，“宋青同学的回答有他的道理，老师的问题是为什么眼泪是咸的？但是眼泪究竟是咸的还是甜的，或者辣的，我们没有答案。”
“同学们，现在我们都不知道眼泪是不是咸的，既然我们都没有答案，那么我们应该怎么做？”
赵亮腾一下站起身，“做实验！”
“很好，一组和二组听好了，今天咱们的活动课就是做实验验证眼泪的味道。来，拿出你们的小本子，我们要开始写实验数据了。”
赵亮和赵国是组长，俩人掏出个子的本子开始写实验数据。
宋青因为入学晚，没机会竞选当组长。不过他虽然不是组长，却是一组的军师。他凑到赵亮旁边，一脸嫌弃说：“赵亮，你实验的实字写错了，实字里面有两点，不是一点。”
赵亮赶紧往实字里面加入一点，宋青又说：“实验的验字也错了，验字的偏旁是马不是木。”
赵亮偷瞄赵国的字，见赵国的验字跟自己的验字长得不一样，赶紧拿出橡皮擦把木字擦干净，在上面重新写下马字。
“这回对了吗？”
宋青嗯一声，“对是对了，就是字难看。”
赵亮继续往下写，浑不在意说：“我的字比赵国的字好看。”
赵国立刻捂住自己的字，“赵亮你不许偷看，老师说要自己写自己的。”
叶蓁在上边看得清清楚楚，不过她没下去说他们，任由他们自己处理问题。
半个小时后，叶蓁问：“你们的实验数据写完了吗？”
“写完了。”
“好，那我们要开始做实验咯。既然我们要弄清楚眼泪为什么是咸的，那我们要准备好什么实验材料呀？”
小朋友们齐声回答：“眼泪。”
“那么眼泪从哪里来呢？”
“眼睛。”
“眼睛怎么流出眼泪？”
“哭。”
说到哭，小朋友全都来劲了，你掐我一把，我掐你一把，打打闹闹就把眼泪憋了出来。
圆圆大喊：“我流眼泪了，你们快来，快点。”
一组的小朋友跑向愿意，宝贝似的用小手指去抹圆圆脸上的眼泪，然后放进嘴里尝了尝。
赵亮急忙问：“有味道吗？”
宋青拿出自己的小水杯漱口，“没味道。”
爷爷说的是对了，眼泪果然是没滋没味。
赵亮看向大壮，“大壮，你尝出味道没有？”
大壮摇头，赵亮拍了拍胸口，整个人放松下来，“我也没尝到味道。”
圆圆挤过去，“我尝到咸味。”
赵亮推开他，指了指自己、圆圆和宋青：“可是我们三个都没有尝到味道。”
宋青板起脸：“老师说一次实验说明不了问题，要多做几次试验才能得出最准确的实验数据。”
赵亮、宋青以及大壮一起看向圆圆，圆圆吸了吸鼻子，忽然扯起嗓子哇哇大哭起来。
旁边一班，李老师正在给学生们上数学课，猛不丁的她听到凄厉的哭声。哭声来自隔壁，隔壁是二班。
二班的小朋友哭了？二班的小朋友为什么会哭，难道……
难道叶蓁虐·待他们？
李老师双眼发亮，“同学们，老师有事要出去一下，你们乖乖留在教室不要乱跑。”
放下粉笔，她小跑着跑向二班。
李老师做贼一样从窗口偷看二班的小朋友，错不了了，二班的小朋友都在哭，哭得特别惨。
收回目光，李老师转身往校长办公室跑，“校长，校长，不好了。”
校长放下笔看向李老师，“不好了？李老师，你班里出事了？”
“校长，不是我班里出事了，是二班出事了。二班的叶老师虐·待班上的学生，他们班的学生都在哭呢！”
校长不相信叶蓁会虐待小朋友，但李老师一副证据确凿的样子，他忍不住怀疑起来，“走，我们去看看。”
俩人快步走向二班，走近二班门口时校长听到凄厉的哭声。
李老师小声说：“校长你听，二班的小朋友都在哭。”
校长急忙加快脚步，三步做两步走进二班。这时，叶蓁站在讲台上笑，二班的小朋友有的在哭，有的伸手在哭的小朋友脸上摸来摸去。
校长冷声问，“叶老师，孩子们怎么哭了？”
叶蓁看向李老师，又看向脸色不对的校长，不用想，肯定是李老师找校长告状去了。
“校长，我们在上活动课。”
李老师冷哼，“上活动课需要哭？叶老师，我们是老师，老师的责任是给国家培养人才。”
叶蓁拍了拍手，“同学们，校长来看我们了，咱们暂时暂停实验。”
赵亮拉着宋青走向叶蓁，赵亮看向校长，“你是校长吗？”
校长点头，赵亮问他：“老师说过校长是校长是我们学校最聪明的人，校长，你知道为什么眼泪是咸的吗？”
校长愣住，随后问：“你为什么想知道眼泪是不是咸的？”
赵亮掏出小本子：“因为我们的活动课想要知道眼泪是不是咸的呀。校长，你那么聪明，你知道吗？”
校长看向赵亮的小本本，只见小本本上写着实验数据之类的字，在试验计划上还写着实验方式为哭。
看到这里，他大概清楚二班的情况。
“我当然知道，人体中有百分之七十的水分，而眼泪中百分之九十九是水分，百分之一是固体，而这固体中有一半以上是盐分，所以眼泪是咸的。1”
“明白吗？”
赵亮摇头，直白说：“听不懂，什么是水分，什么是盐分，什么是固体？”
校长被赵亮逗乐了，忍不住拉过他揉了揉他的脑袋，“你还小，等你长大你就知道什么是水分，什么是盐分了。”