百官就跟统一了口径一般,纷纷上奏不可,理由无非就是顾秦资历不够,来来回回就是那么几句,却是全部抗议,这还是真的难得一见的场景,帝王党和丞相党统一口径。

而作为主人翁,顾秦却是没有任何表情,就好似百官所言都跟他无关一般。

再吵吵,也有停下的时候,特别是在帝王似笑非笑的眼神下。

“朕就问一句,众爱卿谁可连中三元,再教出一个连中两元,高中榜眼之人,还是因为阅历而未能做状元,谁能教出?”

帝王这一句,百官齐齐哑言,他们这是没办法反驳了。

“丞相,你对此事有何看法?”无人回答,帝王又将矛头指向了丞相。

杜振早在众人吵吵这会,在心中做了权衡,因此此刻帝王将矛头指向他的时候,他一点儿也不慌。

“回陛下,臣觉得陛下的提议可执行,顾秦自己连中三元,又交出了一个不逊色的学生,其才学是毋庸置疑的,如此在四书五经等言论的教授上的确是优等人选。”

丞相都发话了,百官要说什么,且主要是他们觉得丞相不能这好心,果然。

“不过陛下直接任命顾秦为太傅着实不太好,毕竟资历比顾秦深的大臣大有人在,且皇子们学习也不会只学一样,定是多种,而作为皇子们的老师定是要顶尖的,每人擅长不同,这老师便也要有好些个,顾秦任教一课可行。”

“丞相的意思是,让一个翰林院侍讲学士去给朕的皇子授课?”帝王这话的意思就是有些不满了,不知道是不满丞相的话还是不满侍讲学士给皇子授课,不过作为皇子的老师起码得内阁起,这翰林院侍讲学士真的是太低了。

“顾秦的才学有目共睹,想来接下来的翰林院散馆考试也定能通过,然后留馆成功。如此顺理成章升去内阁乃理所当然。”

百官真的就没见过升官升这么快的,三年啊,才三年,就能直接从翰林院去内阁,还是丞相亲自提议,即便知道这是丞相的权宜之计,他们也只能作罢,难不成还要赞成帝王让顾秦做太傅吗?

要是帝王强行受职,他们也无法,如此就只能赞成丞相的话了。

百官在一片寂静的权衡之后,纷纷开口附议。

“臣觉得丞相说得很有道理,臣附议。”

“臣附议。”

“臣附议。”

呼啦啦一大圈下来,全是附议。

对此,帝王满意极了,他最近正在为难要怎么将顾秦给弄到内阁去,杜振肯定是不会放过这个机会把杜若峰给弄进去的,他可不能落后,没想到竟是被他给抢先了一步,还让杜振亲自开口,这感觉真不是一般的舒服。

但这内阁学士也是有等级的,最低的是从四品内阁侍读学士,而内阁学士则是从二品,且这内阁学士也分院系,分别有内国史院大学士、内秘书院大学士、内弘文苑大学士,而这大学士跟大学士也是有区别的,虽然都是在内阁,都是从二品,却是有的有实权,有的无实权。

而这光看名字就知道是内秘书院大学士最重中之重了,可参与朝堂重事的抉择。

“不知丞相觉得顾秦去内阁任何职比较适宜?”

“臣认为顾秦可任职内国史院从二品大学士,这个职位足够教授皇子殿下,可教授国史之类,顾秦定是很擅长。”

事情已经到了这个地步,反正是要升,杜振直接玩了一把大的,只要将顾秦给推上去,他的儿子便可顺理成章上位,绝对叫帝王无话可言。

且顾秦这个职位就算是从二品大学士,也是个闲职,没什么说话权,而顾秦本身就是个读死书的,不足为惧,想要拉下来,容易得很。

反正是个闲职,是在翰林院待着还是去内阁,都无伤大雅,堵了帝王的嘴最是好。

杜振在为自己的儿子铺路,所以并不觉得这一番提议有什么,但是百官震撼了,有实权的倒不觉得什么,但那些无实权的,真的是羡慕嫉妒恨了。

从二品啊,实实在在的从二品啊。

顾秦现在从五品,后面是正五品、从四品、正四品、从三品、正三品,这才到从二品,一下子连升六级,比上次顾秦升迁还要离谱,真的是他太太离谱了,他们为官多年才升一级,顾秦怎么能升这么狠。

“臣认为不可,顾秦即便是有才学,也不能一次性升这么多品级,太过荒唐。”

“臣附议,顾秦纵使有才学,但那都是纸上谈兵,为官者不是只有一些才学便可行的,为官者……”

一大片朝臣站出来抗议,不过只到一半的样子,还有一半实权在握并不在乎这么一个闲职归谁。

杜振很满意,他推了顾秦上这么高的位置,也得看他坐不坐得稳,不服者定是众多,找麻烦也定是不断,如此不需要他出手,他便有了很多敌人,且一下子爬得太高,也是很容易毁了一个人的,除了来自各方的敌对,还有他自身的自高自大。

所以杜振这不是在帮顾秦,而是在捧杀顾秦,用另一种方式毁了顾秦。

但顾秦怕吗?

没人知道,因为顾秦依旧是刚刚进来时的那一副清冷的神情,任由周遭吵翻了天,他也未曾变色半分。

在一番吵吵结束后,帝王发话了,“朕说任命顾秦做皇子太傅你们说不行,现在丞相说任命顾秦做从二品内阁大学士也不行,那么朕就问你们,顾秦能做什么?还是说你们谁能教出一个连中两元的恩科榜眼,来,说能教的站出来,给朕教出一个下一次恩科的连中两元的恩科榜眼来。再不然谁说自己能胜任皇子太傅的,站出来,都给朕站出来。”

帝王面上的笑没有了,语气到还算是平和,但是任谁都能看出帝王生气了。

反对的都是一些无实权的,所以……

“臣觉得丞相的提议甚是合适,能者就该得到提拔。”

“臣附议,臣觉得不可太墨守成规,毕竟如此有才学者难寻,若是埋没了是一大损失。”

“臣附议……”

“臣附议……”

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