第126章苏教授很凶？
苏禾被这位年轻老师的态度弄得哭笑不得，她问，“我有那么可怕么？把你吓成这个样子？”
那年轻老师下意识地点头，然后又猛然摇头，急的都快哭出来了，“您不可怕，一点都不可怕，就是我的心理素质有些不太好，见到您之后有些紧张……”
苏禾了然地点头，她看了看那位年轻老师，试探着转移话题，“你的研究方向是什么？能和我谈谈你的想法吗？”
那年轻老师还是有些害怕，不过苏禾既然问了，他又不能不回答，只能结结巴巴地说，“我研究的是肿瘤方向，虽然现在患肿瘤的人还不算多，但是根据近几年的病发情况来看，肿瘤患者的数量及百分比一直在增加，并且因为肿瘤的复杂性，目前根本就没有完整的医治方法，所以在我看来，在未来，肿瘤势必会成为致死率最高的疾病。”
苏禾暗暗点头，这位年轻老师的判断不错，她又问，“你觉得，在肿瘤治疗方面，现在欠缺的还有哪些地方？”
那年轻老师的紧张状态一点一点好转，抖腿的频率也没那么高了。
“首先在诊断方面，目前来看，很多肿瘤的初期表征现象都没有明确的标准，所以很难确诊，而当确诊时，病人的情况也往往已经由良性转为恶性，由肿瘤早起转为肿瘤晚期，病症会再一步加剧，而病人的情况也会由可控转为不可控。”
年轻老师的神色渐渐严肃起来，他沉声说，“所以我认为，目前最需要做的工作是表征区分肿瘤的良性与恶性，划分肿瘤的早期与晚期，让那些病人能够及时得到医治，不要被延误治病的最佳时机。”
苏禾点了点头，又低声问，“你觉得肿瘤的治疗难度在于什么地方？用一个五年计划，两个五年计划甚至三个，能不能将肿瘤这个顽疾攻克下来？”
年轻老师神色黯然，摇头道：“难……难于上青天。苏教授应该清楚，癌细胞是一种变异的细胞，它与正常细胞不同，有无限增殖、可转化和易转移三大标志特点。”
“癌细胞能够无限增殖并破坏正常的细胞组织，分裂失控与多极分裂会加重病人的死亡危险，并且癌细胞还会局部侵入周遭正常组织，甚至经由体内循环系统或淋巴系统转移到身体其他部分。”
“多极分裂、转移、扩散，只要出现一种情况，这种病就会被划分入绝症的行列，更何况癌细胞把这三种情况全都占据了。”
在药王山，癌症也属于邪症的一种，有灵药的固本培元辅助，再加上药灵的遏制与隔离，癌症并非死症，只需要费一些功夫与心思就可。
可是到了这一世……苏禾笑了笑，决定提点一下这位年轻老师。
“既然你研究生阶段做的就是肿瘤研究，那你应该知道，人体上有一个地方是不受癌细胞影响的。”
年轻老师眼睛一亮，答案脱口而出，“心肌！”
他看向苏禾的眼神里满是惊喜，他实在没有想到，这位年轻到令人发指的教授居然在肿瘤方面也有涉猎！
“没错，就是心肌。为什么其它地方都会被癌细胞影响，而心肌却不会？”
“如果你将这个原因分析明白透彻，说不定肿瘤研究会因你而推进一大步。如果你在肿瘤研究上遇到了什么问题，欢迎来找我讨论。如果我不在这边的办公室，那就在清大医学系或者机械系。”苏禾微笑着抛出橄榄枝。
年轻老师仿佛抓到了一丝灵光，可又没有抓稳看明白，足足愣了六七秒才回过神来，连连向苏禾道谢。他压根没想到，传言中十分凶悍的苏教授居然这般平易近人。
“果然传言都是不可信的！”那位年轻老师心中如是想道。
苏禾见桌子总算不抖了，又见缝插针地拿出笔来，打开备课本，继续开始写教案。
经过语速和的一番交流后，那年轻老师的胆子也渐渐大了，他探过头来，看了一眼苏禾刚写好出来的教案，眼睛一亮，忍不住称赞道：“苏教授，这是您的教案吗？您这图画的真是绝了，我还是第一次见人能手绘出这么清晰的图鉴呢！我能看看您的教案吗？”
苏禾写完那一句话，微笑着将本子递给那名年轻老师，“自然可以，这是我给《临床诊断学》准备的教案，现在世面上出现的那些教材书籍各有所长，各有所短，我认为不太适合京大医学系，所以就想着按我自己的思路来重新编写一部讲义，到时候将教材作为参考资料，让学生自己翻着看看就好了。”
那名年轻老师兴奋地搓了搓手，才翻看两页，就已经下定决心了，“苏教授，一会儿给您发课程安排表的时候，您能不能借我抄一下。”
“我是在国外念得书，都说国外的医学比国内发达，但是我在国外念了八年医学，看过的关于临床诊断的书少说也有十几本，但是还从未见过一本向您这样将中医诊断和西医诊断结合在一起的书，您讲这门课的时候我一定得去听！”
“欢迎之至。”
能得到别人的肯定，苏禾自然高兴。
下边这两人正嘀嘀咕咕地交流，上面的系主任就将话题扯到了苏禾身上。
系主任笑眯眯地看着苏禾，同教务科工作人员说，“小陈，你来将苏教授要开的课同诸位教授说一下，然后看看大家的意见吧！”
一言既出，满堂寂静。
在座的众人脑门上全都顶了一排又一排的问号，眼神之间的交流迅速飞了起来。
“不是说苏教授要跳槽去清大吗？怎么又要在京大开课了？”
“我哪知道啊……我只是知道今天人家来的可早了，我来的时候，整个办公楼就她办公室的灯亮着呢！刚刚还在写东西，不知道是在写啥玩意儿！”
“课程安排不是这些年都没变过的吗？怎么系主任还要把她开的课讲讲，难道是要新开课？”
“不应该啊，学生的学分是固定的，她要新开课，肯定就会有人的课程被压缩，谁乐意啊！”
“……”
第127章苏教授，你是魔鬼吗？
教务科办公人员顶着巨大的压力站起身来，先是冲众位老师鞠了鞠躬，紧接着就又从屁股下面拎出一块小黑板来，立在了会议桌上，同诸位讲师、副教授、教授介绍道。
“苏教授要讲的课程是《临床诊断学》，原先这门课占三个学分，现在调整为五个学分，这五个学分又分为三个课内学分与两个实习学分。”
“《临床诊断学》原先是大二的课程，现在调整为本科最后一年最后一学期的课程，应苏教授的要求，这门课的考察方式也做了稍微的调整，分为笔试和面试，笔试在教室中完成，面试则是去医院不同的诊室进行随机接诊病人，面试与笔试各占总成绩的百分之五十，最终成绩达不到八十五分者，认定为课程修习失败，需要来年重修一次。”
“苏教授要开的这门《临床诊断学》与原来培养计划中的《临床诊断学》并不冲突，一门作为基础课程，一门作为升华与深化课程。新增加的这门课程占用原先规定的毕业实习学分，不会给学生增加修习的学分总数，但是若这门课程无法顺利通过，将无法一次性毕业。”
教务科办公人员再次鞠了鞠躬，微笑着坐下，长长地松了一口气。
整个会议室内落针可闻。
教务科办公人员脸上挂着迷之微笑，看着所有人都被惊住了，他心里没来由地感觉一阵舒爽。
这条折中的法子是他们在开会前临时决定出来的，已经将影响力降低到最低，没有伤害到任何一位教授、副教授与讲师的利益，想来是不会被卡的。
果然，没有一个人愿意当着出头鸟，尽管不少人心中都有微词，但是哪有人愿意得罪一个杏林国手？
万一他们在这儿没有眼力见儿地提一个反对意见，然后把人给赶走了，到时候系主任还不把他们给生吞活剥了？